2019年四年级数学下册第三单元三位数乘两位数第6课时与练习教案设计苏教版.docxVIP

第 6 课时 整理与练习 教学目标： 进一步理解和巩固本单元所学的知识，熟练掌握三位数乘两位数的计算方法；进一步理解积的变化规律。 通过练习，进一步认识常见的数量关系，提高知识的应用能力，并进一步感受解题策略的多样化和灵活性。 在独立思考的基础上，通过习题巩固学生所学的知识。教学重点：回顾、整理本单元学过的知识。 教学难点：运用所学的知识解决实际问题。教学准备：课件 教学过程： 一、知识系统整理 这个单元我们学习了哪些知识？ 回顾与整理。 复习三位数乘两位数的计算方法。 提问：怎样用竖式计算三位数乘两位数的乘法？ 复习常见的数量关系。 提问：我们学习了哪两种常见的数量关系？ 你还知道哪些数量关系？ 复习积的变化规律。 提问：积的变化有什么规律？ 复习因数末尾有0 的乘法。 提问：计算因数末尾有0 的乘法时，要注意什么？ 2.交流质疑点。 二、查漏补缺训练1.交流质疑点。 师：在本单元的知识点中，你感到有困难的知识点是什么？在学习的过程中，你还有哪些疑问？ 2.完成教材第38～39 页“练习与应用”。 完成教材第38 页“练习与应用”第1 题。 让学生独立进行口算，交流时说说怎样确定积的末尾0 的个数。 完成教材第38 页“练习与应用”第2 题。 出示题目后，让学生独立笔算，教师巡视，注意观察学生竖式书写是否规范，对因数中间、末尾有0 的笔算是否能做出正确处理。 反馈时，主要要求学生