湘文艺版一年级音乐下册2.唱唱听听玩玩《理发师 》教学设计.docVIP

理发师 教学目标1、学会歌曲《理发师》，并且能用轻快活泼的声音来表现歌曲的内容，体会歌曲的情绪，理解劳动给我们带来的快乐。2、认识沙锤，铃鼓，串铃，双响筒，辨别其音色，并能用探索式的学习掌握多种演奏方法。3、认识并掌握每个节奏型的读法，能用科尔文手势表示音高位置。4、通过音乐活动，给学生自由的音乐空间，培养学生内心节奏的韵律感。教学重难点：1、有感情的演唱歌曲《理发师》，并能进行表演。2、通过学习歌曲和歌表演，让学生体会到劳动的快乐及成功的喜悦。3、认识并掌握每个节奏型的读法，能用科尔文手势表示音高位置。教学过程一、组织教学1、同学们，老师要跟大家一起玩个小小的游戏，我先说游戏规则，你们看，老师这有个非常漂亮的小盒子，我请一位同学上台来在盒子里抽出一张纸条，然后他要把纸条上写的内容用动作表演出来，其他同学一起猜猜看，他做的动作是在干什么？（刷牙，扫地，洗衣服，擦桌子）2、今天老师要给大家介绍一位新朋友，他是一位来自澳大利亚的老爷爷，今年60多岁了，他有一双巧巧手，老师来表演动作，大家猜一猜他的职业是什么呢？（理发师）3、这位老爷爷非常喜欢唱歌，我们大家一起向他问好吧！ 1 — ｜ 6 7 1 6 ｜ 5 — ｜ 哎 ， 小 朋 友 们 好！ 1 — ｜ 6 7 1 6 ｜ 5 — ｜ 哎 ， 老