2020年教师特殊教育工作计划.docxVIP

教师特殊教育工作计划 一、指导思想 常熟市特教指导中心的工作指南为指针，以提高特殊学生的各 项能力为教育教学的工作中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨， 以管理规范为依托，继续遵循“以人为本，和谐发展”的教育理念， 以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学效果，全力提升新湾的特殊教育质量。进一步细化学校内部的特殊教育区块管理， 围绕“和谐、发展、共享”的主题，结合随便就读教学工作，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展。 二、工作目标 提供校内特殊需求学生转介、鉴定，并作妥善的安置。 提供特殊学生适合的教学与辅导、活动等。 保障特殊学生接受教育的权利，提供学校力所能及的社会福利。 推动融合教育，积极发展特殊教育与普通教育的融合，提升对特殊学生的了解、接纳与关怀。 提供学校师生和学生家长的相关咨询。 三、具体工作 （一）加强学习，不断提高专业水平 1、坚持每学期两次的的教研学习时间，做到时间、内容、人员三落实，并组织好学习心得交流，切实提高师德素养与业务修养。 2、积极参加市级各级各类培训活动和教研活动，进一步增强指导、服务技能，提升工作水平。 （二）加强管理，保障工作有序开展 1、编制随班就读工作手册，为从事一线随班就读工作的领导、教师提供指导性的、可操作性的信息，提高随班就读工作的效率。 2、完善以特教中心为核心的特殊教育管理体制和服务机制，加强过程化管理，有效地组织学