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《地球的运动》名师教学设计(第2 课时)
【核心素养】综合思维、地理实践力
【教材分析】
本节主要内容是地球运动的两种基本形式以及产生的地理现象。地球运动是
地理环境形成以及地理环境各要素变化的基础,并影响到人类活动。
【学情分析】
学生对地球运动的了解往往更多的是停留在静止的表面化,对于如昼夜交替
为什么产生,各地的地方时为什么不同等等还有很多疑问,特别是对各种光照图
的判读还有困难。但他们对这些现象有很大兴趣而且和现实有着紧密地联系,因
此这节课充分根据学生最想知道 的联系实际充分调动学生的兴趣,完成教学任
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