2018学年高中数学选修23学案14 计数应用题 含解析.docxVIP

1.4 计数应用题 利用两个基本计数原理、排列与组合，解决较为复杂的计数问题．(重点) 掌握解决有限制条件的排列组合问题的思想、策略和方法．(难点) [小组合作型] 可化为排数(队)问题的计数问题 有五张卡片的正、反面上分别写有 0 与 1,2 与 3,4 与 5,6 与 7,8 与9，将其中任三张并排放在一起组成三位数，共可以组成 个不同的三位数． 某次联欢会要安排 3 个歌舞类节目、2 个小品类节目和 1 个相声类节目的演出顺序，则同类节目不相邻的排法有 种． 从集合{0,1,2,3,5,7,11}中任取 3 个元素分别作为直线方程 Ax＋By＋C＝0 中 A，B，C，所得的经过坐标原点的直线有 条(用数字表示)． 【精彩点拨】 (1)法一(直接法)，分有“0,1”卡和无“0,1”卡两类；法二(排除 法)，去掉 0 在百位上的所有情形． (2)“插空法”分类求解． (3)C＝0，从{1,2,3,5,7,11}中任取两个元素给 A，B 便可． 【自主解答】 (1)法一(直接法)： 依“元素”分类，满足条件的三位数有以下三类：①不要 0 与 1 的有 C3A3·23 4 3 个；②要 1 不要 0 的有 C2A3·22 个；③要 0 不要 1 的有 2C2·22·A2个． 4 3 4 2 故共可组成不同的三位数： C3A3·23＋C2A3·22＋2C2·22·A2＝432(个