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高三高考语文知识点 高三语文重点知识点归纳 一、语文基本知识 1.小说三要素：人物、情节、环境 2.议论文三要素：论点、论据、论证 3.比喻三要素：本体、喻体、喻词 4.记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果 5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调 6.五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写 7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义 8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构 9.三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序 10.两种基本议论文结构：提出问题分析问题解决问题提出观点论证 观点总结观点 11.六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法 12.八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶 13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写 14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介 宾短语、的字短语 15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语 16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟 17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙 18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长 19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表 时地数起止 20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语 高三年级下册语文知识点总结 1.青，取之于蓝，而青于蓝;，水为之，而寒于水。(《荀子劝学》) 2.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 (《荀子劝学》) 3.故不登高山，不知天之高也;不临深?，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知 学问之大也。(《荀子劝学》) 4.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。 (《战国策邹忌讽齐王纳谏》) 5.今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之 内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!(《战国策邹忌讽齐王纳谏》) 6.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市 朝，闻寡人之耳者，受下赏。(《战国策邹忌讽齐王纳谏》) 7.屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧 愁幽思而作《离骚》。(司马迁《史记屈原列传》) 8.屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠 而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。(司马迁《史记屈原列 传》) 9.明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。(司马迁《史记屈原列传》) 10.其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义 远。其志洁，故其称物芳;其行廉，故死而不容。(司马迁《史记屈原列传》) 11.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。(李密《陈 情表》) 12.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今 日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(李 密《陈情表》) 13.臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。(李密《陈情 表》) 14.时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王 序》) 15.层峦耸翠，上出重霄;飞流丹，下临无地。(王勃《滕王序》) 16.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。(王勃《滕王序》) 17.云销雨霁，彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一。(王勃《滕王序》) 18.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王序》) 19.古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》) 20.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》) 21.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 (韩愈《师说》) 22.孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻 道有先后，术业有专攻，如是而已。((韩愈《师说》) 高三年级语文学习方法 我们知道学习是一个循序渐进的过程，但是在学习方法上，如果能够使用逆向 学习方法也能够取得不错的效果，所谓逆向学习法并不像常规一章一节的进 行，而是有意识的打乱书中的顺序，让我们从本质上去理解和记忆学习的知识 点和内容。 运用这种学习方法，如果去读一本《现代汉语知识》，拿起书来先不从头读， 可以从半中间插杠子，从“语法”一章读起。读“语法”也