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幼儿园教师培训培养3年规划 幼儿园教师培训三年规划 一、情况分析 1.教师情况分析 新园开园仅一年，教学班数量从最初的6个扩展到现在的15个，专任教师数量为48名，每班有两名教师和一名保育员，其中3名教研组长分别带领三个年级组的教师。本学期，为教师提供展示自我、成就自我的学习互助平台，特成立了“七彩阳光工作室”。 在一线教师中，有22人拥有本科以上学历，26人拥有大专学历（其中本科在读），教龄结构上，18名教师教龄不到3年，19名教师教龄超过5年，11名教师教龄超过10年。36名教师第一学历或最后学历为学前教育专业，非学前教育专业教师相对较少。 2.优势分析： （1）从年龄结构来看，3-5年