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实用的活动工作计划范文集合五篇 活动工作计划篇1 为了切实通过考风促学风，通过诚信考试，反映真实教学水 平和教学质量，体现学生的真实学习结果；通过诚信考试，对同 学进行诚实守信的思想品德教育。教育系本学期期末考试继续开 展以“严谨为学，诚信为人”为主题的“诚信考试教育活动”。 其次为了加强考风考纪建设采取了一系列措施，主要有以下 几个方面： 1、广泛动员。 坚持“为学须笃行，为人重诚信，为学如为人”，在考试中 讲诚信，在诚信中讲考风，营造出“诚信者受尊重，不诚信者遭 鄙视”的.校园氛围。 各班级在辅导员、班主任老师组织下召开主题班会，认真组 织学习《学生手册》，进一步开展纪律制度学习，端正考试态度; “诚信考试，以优良成绩向家长报喜。 2、公正、公平、公开。 在纪律面前，实行人人平等；凡作弊者一律报送学院处理； 欢迎同学们监督举报。 3、考前清常监考教师应认真履行职责。 幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全给予较高评价。家长更多希 望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，希望老师能注重 沟通。活动工作计划篇4一、指导思想 为用心推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营 造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提 高素质，让学生在阅读中快乐成长，我校特拟定此阅读计划。 二、方法与措施： 1.强化阅读指导 教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心 阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育， 在超多的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。控制作 业量，保证学生每一天至少有半小时自由阅读时间。不断地探索 课外阅读指导的思路，逐步构成课外阅读的基本课型，如： 指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生 边读边思考，提高理解潜力、评价潜力、想象潜力等；指导学生 写读书笔记和读后感等；采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。 推荐课：小学生年龄小，认知水平有限，选取读物时往往带 有盲目性和随意性。因此，老师上好推荐课，透过讲解主要资料、 朗诵精彩片段等向学生推荐读物，也能够同学之间互相推荐。 欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，能够透过 配乐朗诵、主角表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文 章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美潜 力。 汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自我 在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后叙述、交流评论、 表演展示等。 2、实现资源共享利用好学校图书室内的阅读资源，学生互相借阅。广交书友。 3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言 书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人 类进步的.阶梯。在读中构成“与书为伴”、“与书为友”的良好 读书风尚，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧， 读书使人高尚，读书使人礼貌”目标。 4、培养阅读兴趣 有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书 看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评 等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。举办 “读书节”，邀请家长和师生共同参加诸如名著欣赏讲座、征文 比赛、朗诵比赛、文艺演出等阅读交流活动。组织“书香班级”、 “亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王” 评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。 5、注重考核评比 尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生 综合素质的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采用 活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行 评价，建立学生的课外阅读档案。 三、具体安排： 1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间，建好班级阅 读文化等。 2、发动学生，充实班级书橱。 3、向学生推荐书目，引导学生学会选取读物。 4、倡议家长与学生共读一本书。 5、利用好学校的图书，引导学生博览群书，积累知识。 6、利用向学生推荐中华读书网、中国青少年新世纪读书网等 阅读网站，引导我们学生学会网上阅读。 7、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著欣赏讲座”。 8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。 9、以班为单位每月开展一次读书心得交流会、赛诗会。 10、学期末进行“阅读之星”、“诗词诵读大王”、“最佳 读后感”、“最佳读书小报”、“亲子共读书香家庭”等评选活 动，激励学生自主读书。活动工作计划篇5 根据浦东新区宣传部、安全生产监督局、公安浦东分局、文 广局、总工会、团委等六个部门联合发文《关于浦东新区开展一 年“安全生产月”活动的通知》，为更好地贯彻落实和配合浦东新 区一年“安全生产月”的宣传工作，现将张江镇开展一年“安全 生产月”（以下简称“安全月”）具体活动作如下计划： 一、成立“安全月”活动工作领导小组组长由分管