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可 能 性 教 案 课 程 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N] 《可能性》教学设计 刘彦兵 教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第44 页主题图、例 1、第45 页“做一做” 及相关练习，第 49 页“生活中的数学”。 教学目标： 1．初步体验事件发生的确定性和不确定性，能列出简单的随机现象中所有可能发生的 结果。能结合具体问题情境，用“一定”“不可能”“可能”等词语来描述事件发生的 确定性和不确定性。 2．借助猜测、实验、交流等活动，培养学生的逻辑思维能力和口头