20102012年山西中考满分高分作文及点评.docxVIP

PAGE PAGE 16/21 2010 山西中考满分作文（七篇） 【中考文题】 打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，接受一颗心灵。 请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于 600 字的作文：感情自然、朴实、真切；文体不限（诗歌除外），文中避开真实的人名、校名和地名。 （拟题特别要求：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语等等，如《背影》、高尔基、小弗郎士、百草园??） 【写作指导】 一、回顾初中课文，精心筛选。 初中三年，所学课文将近二百篇，涉及的内容和题材相当广泛，再加上本次作文还可涉及作者、文中的人物及课文标题中的词语，可以说是没有丝毫审题障碍的。但是在考场上，如果考生一看到题目就急于下笔，选了自己熟悉的某一课文题目、作者或课文中的人物去写，极有可能写不出新意。因为你熟悉的，大多数考生也熟悉，你想到的，他们可能也会想到，这就需要考生慎重筛选。首先， 要做到在选材上出新、出彩，引人注目。比如，可避开大家印象深刻的《背影》 《孔乙己》，尽量不去写孔子、鲁迅，可以去写《我的第一本书》《吆喝》，也可以回忆宋濂、法布尔等等。 二、选好切入角度，立意新颖。 当然，并不是说熟悉的篇目、伟人就不可以写。如果考生对这些内容有独到的理解，能在认识上提升一个高度，能找准切入口，选择一个恰当的角度来表现， 也能写出一篇好文章。比如，选择了“背影”，可不去写爸爸、妈妈、老师、同学的背影，而去写自己三年来苦读的背影。再如写“狼”，可以写“狼”为自己的自作聪明而后悔。 三、注重刻画细节，情真意切。 本文题明确要求感情自然、朴实、真切，其实这也是写好考场作文的关键。现在的考场作文，大多只注重形式的新颖而忽略感情的真挚。其实在任何情况下， 感情真挚的文章往往最能打动人，也最能写出新意，因为这份情感只属于自己， 是源于考生内心独特的感悟，是很难跟别人雷同的。即使情感相通，即使事情类 似，但只要考生善于捕捉细节，并能精心刻画，化平凡为伟大，化朴素为精美， 考生必定会写出一篇成功的作文。 【高分作文一】 背影不是离去 当转身离去，我们看见他们高大的背影；当转身离去，我们看见他们眼中坚定的信念，他们永垂史册，背影不是离去。 ——题记 屈原投江 独乘小舟，渐渐远离了国都，楚怀王冷峻的目光还在脑中残留，江水冰凉得让人心寒。站在江边，他看见了孩童高举《离骚》吟咏，他看见了人们竭力挽留的神情，足矣，受辱不如归去。他笑了，笑昏君，笑佞臣，笑自己的忠心无人理解。于是纵身一跳，海平面高过视平线，赤子之心葬于汨罗江的波浪里。这一跳， 是“路曼曼其修远兮”的延续。他走了，看到他的背影，我们不再哭泣，只因背影不是离去。 背影不是离去，是感人的忠心。 勾践离国 他一身奴隶装，站在城门下，身边是他心爱的城池，如今早已断垣残壁。透过层层送别的人影，他没有看到悲伤，那一双双噙满泪水的眼里满是期盼，支持， 坚毅。是的，他就此走向了吴王的马棚，他受尽了凌辱，但他不会忘记那些卧薪尝胆的日子。他走了，看到他的背影，我们不再哭泣，只因背影不是离去，背影是领军而战的神勇，是坚强的反抗。 背影不是离去，是坚毅地奋起。 文成入蕃 她坐在入蕃的马车里，泪水模糊了双眼。她分明听见家乡那声声燕子的呢喃， 那声声亲情的呼唤，可她没有回头。她的风韵在满目的黄沙中消逝了，她的美丽在千古的冰雪里黯然失色。漫天的黄沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪。她走了， 看到她的背影，我们不再哭泣，只因背影不是离去。 背影不是离去，是构建和平的彩桥。 鸟儿告别母亲，是去培养坚强，树叶告别树枝，是去孕育希望，船帆告别江河，是去遨游海洋。 背影不是离去。 【成功启示】 这篇考场作文，作者选取历史上“屈原投江”“勾践离国”“文成入蕃”三个事件，诠释了“背影”与“离去”的不同内涵。文章角度新颖，扣题准确，较好地表达了“背影不是离去”的深刻内涵。本文结构上采用小标题，行文中排比修辞手法的运用，使得文章很有新意。 【高分作文二】 成功的征途 峰峦如聚，波涛如怒，莘莘学子漫漫路，在学习的征途中或喜或忧，缠绕我心头。 ——题记 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路 新年伊始，我登上备战中考的台阶，望着天空大喊：“我要成功！”风掠过发梢，激起我的热情，不施粉黛的脸庞，肆意张扬着青春的不羁。我用仅有的自信作为成功的赌注，我似乎看到了成功的自己，因为我从未想过自己会失败。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 夜幕降临，灯光将墙壁漂白，我奋笔疾书，满口的之乎者也，满眼的A、B、C、D，满心的氢氧根、碳酸根，咬着笔头苦苦思索也理不清X 与 Y 到底是什么关系，只好让思绪做匀速直线运动?? 初三学习的强度让我想要放弃。想象开学时自己的豪言壮语，不禁怅然。如果可以放弃，我