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作文启蒙训练 (一年级语文造句 练习) 按例句格式写句子 谁→干什么 举例子：我在公园里读书。 写话指导： 这一种写话练习的格式为：谁→干什么。 读读想想 小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。 爸爸坐在沙发上看报纸。妈妈在厨房里做饭。 快乐练习 1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整 爷爷_________________________。娜娜 _________________________。 老师_________________________。小红 _________________________。 妈妈_________________________。 2．下面的句子没有头，请你补充完整。 ________在小家里洗衣服。________在教室里写作 业。 ________在客厅里看电视。________在操场上打篮 球。 ________在厨房里做饭。 什么→是什么样 举例子：什么→是什么样 写话指导： 这一种写话练习的格式为：什么，是什么样的。 读读想想 西瓜是圆的。月季花儿是红色的。 文具盒是长方形的。月亮是圆的。 自行车是崭新的。巧克力是甜甜的。 快乐练习 1．下面的句子没有头，请你补充完整。 __________________是长方形的。 __________________是绿色的。 __________________是粉红色的。 __________________是甜的。 _________________ 是悦耳动听的。 2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。 天上的太阳是________________。水里的小鱼是 ________________。 我的文具盒是________________。张亮的书包是 ________________。 娜娜的脸蛋儿是________________。爷爷胡子是 ________________。 我……，也……。 举例子：我……，也……。 写话指导 这一种写话练习的格式为：我……， 也……。 读读想想 我爱爸爸，也爱妈妈。 我喜欢唱歌，也喜欢 跳舞。 我爱读书，也爱画画。爸爸爱打球，也爱唱 歌。 奶奶爱听戏，也爱唱戏。我喜欢吃橘子，也 喜欢吃苹果。 我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。 快乐练习 〔1〕我爱__________，也爱_________。〔2〕 我__________，也__________。 〔3〕小明讨厌_______，也_________。 ……有…… 举例子：我有一个文具盒。 写话指导 这一种写话练习的格式为：……有……。 读读想想 我有一本童话故事书。亮亮有一个足球。 奶奶有一副老花眼镜。公园里有人在跳舞。 教室里有同学在读书。商店里有顾客在买东 西。 快乐练习 校园里有____________。公园里有 _____________。 图书馆里有_______________。田野里有 ______________。 谁→应该→怎么做 举例子：我们应该做一个文明小学生。 写话指导 这一种写话练习的格式为：……应该……。 读读想想 我们应该养成爱读书的好习惯。 我们应该听老 师的话。 我们应该开心地玩。 我们应该学会自己的事自 己做。 我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。 快乐练习 我们应该______________。大家应该____________。 老师应该_______________。××应该 __________________。 我们不应该__