一年级体育 学科非书面检测质量分析表.docxVIP

歇马教管中心 2010 年小学 体育 学科非书面检测质量分析表学校： 大磨滩小学 班级：一（1） 任课教师： 周刚 概 全班人数况 41 优（%） 44％ 良（%） 32％ 合格（%） 24％ 待合格（%） 质 量 应 答 从测试的情况来看，踢毽成绩相对来说成绩差一点学生的练习次数相对较少。坐分 简 位体前屈的成绩不错 析 析 1、课程目标 增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能； 培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯； 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神； 学生学科发展 2、水平目标 ①对体育课表现出学习兴趣。②合理安排锻炼时间，掌握测量运动负荷的常用方法。 分析 ③初步掌握简单的技术动作。④注意正确的身体姿势。⑤发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。⑥了解营养与健康的关系.知道主要食物的营养价值；知道进行体育活动 时必须注意的营养卫生常识。⑦体验体育活动中的心理感受。 ⑧体验集体活动和个人活动的区别。