温州市瓯海区中小学教研组建设考评表.docxVIP

温州市瓯海区中小学教研组建设考评表 一级 指标 二级 指标 评选细则 权重 （分） 自评 分 区评 分 1 .组 织建 设 10% 优化设置 研修组织 学校重视教研组组织建设，学科研修设置合理科学。 3 学校领导按兼课情况编入相应的研修组（备课组）。 2 形成优秀 教研组 学校制定三年学科建设发展规划，有序实施学科研修组建 设。 2 有获得市级名师及以上（4?3）专业荣誉、区级名师和市级 三坛（3?2）、区级三坛和市级骨干教师（2?1）的教师组 成的先进教研组。 3 2制 度建 设 10% 健全研修 工作制度 建立健全并实施各项研修工作制度，研修组工作正常有效运 行。每学期举办不少于4次的校级活动、近三年至少承办1 次区级及以上主题研修活动。校级活动每增加一次4分，区 级及以每增加1次6分。 10 3 .课 程建 设 5% 学科课程 体系建设 加强国家课程的校本化实施。建设具有学校特色、符合学生 发展、融合学科核心素养的学科课程体系的基本框架和具体 内容，形成学科课程实施方案。依方案情况酌情量分。 2 加强拓展性（选修）课程的开发。依据学校及学生的发展需 求，结合教师特点，研发具有学校特色的拓展性（选修）课 程和课程群。在市级及以上获奖（3）,区级获奖（2）,其他 （l-0）o 3 4 .常 规建 设 15% 落实教学 常规管理 全面落实《温州市中小学教学常规》和《温州市中小学教学