2023年高考备考研讨会学习心得体会(英语学科).pdfVIP

2023 年高考备考研讨会学习心得 •一让英语教学回归语言本质 20XX X X XX 2023 年 月 日， 省教科院举办了全省 年高考备考 线上研讨会。上午八点四十举行了开幕式， 接下来分学科进行了 专题讲座。作为一名承担高三教 学任务的一线教师，我全程参与 XX 了本次研讨会，认真 聆听了 老师的讲座《高考命题新趋势 高 三教学新 模式》。通过本次讲座的学习，使我对《中国高考评 价 体系》有了更清晰的认识，同时也对高考英语改革 有了更加深刻 的感悟。 XX老师的讲座共分为六个板块，包括英语课程改 革和考试改 革，高考命题规律与命题趋势，听说读写 典型课例与创新教法。 X 下面我结合 老师的讲座内容 以及自己的感悟做以下总结： 一、 高考英语应该怎样考 自从新课程标准颁布以来，英语考试的模式有了 很大的变化。 它改变了以往过度重视语法知识考查的 模式，加大了对学生英语 语言能力的考查力度。同时，在新颁布的《中国高考评价体系中》， 明确提出了 “一过“多轮回”方式巩固，即每次记忆量要大，比 如每 天100个，结合联想、顺口溜、图片等智慧方法，强 化记忆， 然后几天后再轮回复习，以增加复现次数， 强化记忆效果。 (3)阅读篇章，提高语境识别词汇的能力 平时在训练的过程中，会读到很多阅读理解、完 形填空的篇 章，在这些文章中对自己不熟悉的词汇有 意识地进行归纳、梳理 和总结，甚至用小本子记录下 来，最后标明出处，带上完整的句 子，时常查看，提 高语境识别词汇的能力。 2 核心语法，构建网络，不纠缠“偏难怪” 词法、句法、章法是语法的灵魂，对于这三个要 素要形成体 系，不要支离破碎地学习，尽量掌握核心 内容，不要把重心放在 “偏难怪”且有争议的语法现 象上。可以制作一个语法知识本， 以梳理核心语法知 识，形成自己的知识网络，进而提升借助语法 进行阅 读和写作的能力。 news, 如牢记常见的不可数名词，如adv i ce, equ i pment, ev i dence, fun, furn i ture,i nformat i on, Iuck, news, Iuggage/baggage, progress 等 牢记核心的词形变化，如warm 一warmth, argue—argument, strong— strength, just — just i ce, unjust一 i n j ust i ce, exp lain一exp I anat i on 等。 三、科学训练，提能力 1 模拟训练 每次训练，无论专项还是综合模拟训练，都要“真 练”（限 时、投入、核对、总结）,坚决杜绝“假练” （不限时，做后只对 答案不总结）。训练后要认真核 对答案，并认真梳理总结自己的 做题情况，每考一次 试之后要进行全面总结，包括经验和教训总 结，也要 对篇章中出现的重难点词汇、句式、话题等进行详细 梳 理，三分测试，七分总结，提高快慢关键在于总结 是否充分。 2 用好真题 真题是模拟题无法比拟的，在命题思维、命题方式和选材具 有极强的规律性，做好近几年高考全国卷 真题，总结做题规律和 方法，寻找命题思维，有利于 更好地把握考试方向，少走弯路。高 考前至少要做3-5 遍高考真题，要对每一套真题的内容熟谙于心， 有的 篇目甚至要背下来，反复琢磨，找到高考“味道”。 3 动耳动口 很多高三的孩子只动眼和手，只顾做题，而缺少 了动耳动口， 所谓动耳就是要多听，多听英语材料，时间不允许的话，多听、会 听高考真题听力，对于应 试听力能力的提高是很有帮助的。 另外，动口朗读也非常关键。做过的模拟试题或高考真题中 的语篇做完后，要大声朗读出来，并仔细 体味其语篇内涵。完形 填空做完题后，要将正确的答 案复原后进行大声朗读，这对完形 填空的语篇构建能 力很有帮助。听力做完后，要大声朗读听力原 文，甚 至要模仿录音。听和说的训练在高考备考中切不可小