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高三年级化学下册知识点整理总结 亲爱的同学，我们在一起这么久了，都是你在为我付出。我却没为你做些 什么…下辈子如果做牛做马，我我一定拔草给你吃!高考顺利!关于高考理综考 点有哪些?下面是作者给大家带来的有关的高考理综考点，一起来看看吧! 高三年级化学下册知识点总结 微粒半径的比较 1.判定的根据 ①电子层数：相同条件下，电子层越多，半径越大。 ②核电荷数：相同条件下，核电荷数越多，半径越小。 ③最外层电子数：相同条件下，最外层电子数越多，半径越大。 2.具体规律： ①同周期元素的原子半径随核电荷数的增大而减小 (稀有气体除外)，如： Na Mg Al Si P S Cl. ②同主族元素的原子半径随核电荷数的增大而增大。如：Li ③同主族元素的离子半径随核电荷数的增大而增大。如：F-- ④电子层结构相同的离子半径随核电荷数的增大而减小。如：F- Na+ Mg2+ Al3+ ⑤同一元素不同价态的微粒半径，价态越高离子半径越小。如 Fe Fe2+ Fe3+ 高三年级化学下册知识点总结 1、N2 非常稳固的原因：N2 键能很大，非常稳固，N2 常常可以做保护气。 2、NO、NO2 与环境污染：(1)有毒 (2)造成酸雨 (3)光化学烟雾 (4)破坏 O3 层 3、NH3 的实验制法： (1)Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O (2)单一的桉盐 (NH4HCO3)分解 (3)浓氨水滴入到固体氢氧化钠中、浓氨水滴入到固体氧化钙中、 浓氨水滴入到固体碱石灰中。 1 4、NH4+的检验：取少量待测液，加入浓的氢氧化钠溶液，加热。生成有刺 激性气味的气体，用润湿的红色石蕊试纸检验，若试纸变蓝，则含有 NH4+。 5、用浓氨水和固体氧化钙或固体烧碱混合可以制得氨气的原因。 答：固体烧碱与浓氨水混合，固体氢氧化钠吸水并放热，温度高 NH3 的溶 解度减低，且氢氧化钠电离产生大量的氢氧根离子，使 NH3+H2ONH3·H2ONH4++OH—逆移动，有利于 NH3 的产生。 6、单独的硝酸根离子没有氧化性，但是(H+、NO3—)氧化性很强。 7、不稳固性：4HNO3=4NO2↑+O2↑+2H2O(见光或受热分解)浓硝酸应当放在 棕色试剂瓶中) 8、NO2 红棕色，Br2 也是红棕色，但是不能用润湿的淀粉碘化钾试纸鉴 别。由于它们都可以使它变蓝。 可以用水或硝酸银溶液鉴别。 9、2NO2N2O4N2O4 无色，该正反应放热。着落温度色彩变浅。 10、KMnO4 做氧化剂一样还原产物为 Mn2+。Mn2+常常对反应有催化作用。 11、元素的非金属性强可以推断出的结论：(1)气态氢化物稳固。 (2)气态 氢化物还原性弱。 (3)单质的氧化性强。 (4)价氧化物水化物酸性越强。 (注意与 氢化物的酸性没有关系)如(酸性)HNO3 H3PO4 高三年级化学下册知识点总结 (1)、氯酸钾热分解(二氧化锰催化) (2)、高锰酸钾热分解 (3)、过氧化氢分解(二氧化锰催化) (4)、电解水 (5)、氧化汞热分解 (6)、浓硝酸分解 (7)、次氯酸分解(光) (8)、氟与水置换反应 (9)、过氧化钠与水反应 (10)、过氧化钠与二氧化碳反应 (11)、光合作用 2 以上1~3合适实验室制取氧气，但一样所谓“实验室制取氧气”是指1、2 两种方法。工业用氧气主要来自分离液态空气。 有氧气生成的分解反应的化学方程式 水在直流电的作用下分2H2O=通电=2H2↑+O2↑ 加热氯酸钾(有少量的二氧化锰)：2KClO3=MnO2△=2KCl+3O2↑ 加热高锰酸钾：2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑ 实验室用双氧水制氧气：2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑ 加热氧化汞：2HgO=△=2Hg+O2↑ 高三年级化学下册知识