(人教版)化学和物理九年级上册知识点汇总.pdfVIP

化学九年级上册知识点汇总 第 1单元 《走进化学世界》知识点 1、化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变 化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时期会冶铁、炼钢。 古代三大化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器 3、绿色化学环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点（原料、条件、零排放、产品） ②核心：利用化学原 理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中红约 1S 后取出。 现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物 H O ：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 2 CO ：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑 2 浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中 O 的量减少，CO 和 H O 的量 2 2 2 增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）（具体的实验步骤和现象 见书本 P15） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结 论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网— 受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥 形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测量液体体积－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平。视线与量筒内液体凹液面的最 低处保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。读数只能精确到 0.1 毫 升。 （三）称量物质的质量－－托盘天平 （用于粗略的称量，一般 能精确到 0.1 克。） 注意点：（1）游码先归O （2）称量物和砝码的位置为 “左物右码”。 （3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸， 在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品 （如氢氧化钠），放在 玻璃器皿内（如小烧杯、表面皿）中称量。 （4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后 加质量小的砝码。 （5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热器皿－－酒精灯 （1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒 精；②不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精 灯应用灯帽盖灭，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3 也不应少于 1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰 加热物体。 （4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及 时用用湿抹布扑盖。 （五）夹持器－－铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在离试管口 1/3 处。 试管夹的长柄， 不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套 ；夹持部位在 离试管口近 1/3 处；用手拿住 （六）分离物质的仪器－－漏斗、长颈漏斗 过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 长颈漏斗的下端管口要插入