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bauhaus包豪斯中文课件;1.包豪斯学院 2.包豪斯风格和设计理念 3.包豪斯的大师们 4.包豪斯的历史 5.背景和大潮流 6.包豪斯在现代的影响和地位 ;魏玛包豪斯大学（Bauhaus-Universitaet Weimar）是位于德国魏玛的一所艺术设计类大学。该校是世界现代设计的发源地，对世界艺术与设计的推动有着巨大的贡献，她也是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院。 该校的前身是创建于1860年的大公爵萨克森美术学校，1919年该校由一批杰出的艺术家和设计师接手而成立，以包豪斯之名成为了开创了新时代的先锋派艺术家们，反传统、推行现代艺术设计理念的战场和精神基地。由于战争和纳粹的关系，学校再次易主，就连在一战中曾获得过铁十字勋章的瓦尔特·格罗皮乌斯（Walter Gropius）也被纳粹定义为“优雅的沙龙布尔什维克”，并因不堪纳粹的迫害而辞职，包豪斯理念由此也被压制，但仍有部分坚定的包豪斯推动者留在了德国，而后这座几经兴衰易名的学校最终在两德统一后的1995到96年间被德国政府重新复名为包豪斯，成为著名的公立综合设计类大学性质的学术机构。;作为世界顶尖设计类大学之一，包豪斯大学分为4个学院: 建筑学院：德国最早成立的现代建筑学院之一，下设的专业分别是：建筑设计，城市规划，欧洲城市规划，媒体建筑等专业。根据CHE显示该学院下的建筑设计专业知名度甚高。 媒体学院:德国成立的第一所媒体学院，欧洲首屈一指的媒体与设计教育机构。下设的专业分别是：媒体设计，媒体信息，媒体文化，媒体管理等专业。根据CHE及FOCUS显示该学院下的媒体设计专业知名度甚高。 造型学院：德国最早成立的造型与设计学院之一。下设的专业分别是：产品设计，视觉传达，公共空间艺术，自由艺术等专业。根据FOCUS显示该学院下的产品设计专业知名度较高。 土木学院：与建筑学院协同工作。下设的专业分别是：建筑工程，材料工程，环境工程等专业。;一、为大众服务?????? ??格罗佩斯本人的思想具有鲜明的民主色彩和社会主义特征。他提出设计的目的不是专为达官族服务，而是“为大众设计和为工业化’。在建筑方面，洛可可和文艺复兴时??建筑特征成为包豪斯反对的对象，提倡设计出符合现代社会功能性的设计作品，并尽量节省材料、费用和劳动力的时间。;二、技术和艺术的统一?????? ?? 《包豪斯宣言》号召从事纯艺术的艺术家们打破“为艺术而艺术”的束缚，将对传统绘画艺术的追求转移到为人民大众服务的道路上来，培养出集艺术，设计和技术三者为一身的新型人才。德绍时期包豪斯的校舍最能体现出艺术与设计相统—的设计理念。整座建筑设有任何装饰，各个功能部分通过天桥相互连接，在材料的运用上，采用钢筋混凝土，玻璃等现代的建筑材料，体现了材料的本色美。 ;三、与时代相吻合?????? ??格罗佩斯最初期的理想是建立—所艺术与设计学院，来满足他本人最初的微型社会实验的目的。但是随着时代的发展，他发现继承中世纪行会的手工艺发展模式根本无法满足工业时代的生产要求，于是放弃了早期的观念。约在1923年起，包豪斯开始走向理性主义，抛弃原来那种行会式浪漫主义色彩的设计，强调为大工业生产服务，站在社会发展的角度来规划设计教育的发展方向。;第一批以新钢管材料设计的家具;?表现出对材料、结构、肌理、色彩的深入研究与理解 ?机械感、材料美;?表现出对材料、结构、肌理、色彩的深入研究与理解 ?机械感、材料美;;Walter Adolph Georg Gropius;“...建立一个新的设计师组织，在这个组织里面绝对没有那种足以使工艺技师与艺术家之间树立起自大障壁的职业阶级观念。同时将我们创造出一栋将建筑、雕刻、绘画结合而成三位一体的新的未来殿堂，并用千百万艺术工作者的双手将之矗立在云霄高处...” ——沃尔特·格罗佩斯《包豪斯宣言》 ;1919~1925年魏玛时期 1925~1932年德绍时期 1932~1933年柏林时期;德绍时期： 1925年包豪斯迁校至德绍（Dessau）。此时期可谓包豪斯发展重要的转折点。为了建立起现代设计理论基础与介绍现代美学思想与成就，格罗佩斯与那基担任编辑出版了一套规模宏大的设计理论丛书“包豪斯丛书（Bauhaus Books）”。 1926年12月4日，由格罗佩斯亲自设计的包豪斯德绍校舍全面落成.大片玻璃立面和曲折的校舍增加采光面积，各种构造的灵活运用，各立面皆有独自造形特色的律动感，表现了崭新的建筑空间观念。集会厅、金属管家具、室内装饰均由师生设计。第一批以新钢管材料设计的家具在教员