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- 2023-05-12 发布于四川
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1 《古诗二首》教学反思
（一）
俗话说“书读百遍，其义自见” ，在教学《村居》一课时，我先
把学生带入一个青草萋萋、百花盛开、花香四溢的教学情景中。在这
美丽的春天里， 采用了各种朗读形式 （如：个别读、小组读、集体读、
比赛读等），让学生读出古诗的韵味来。在初步感知整首古诗的基础
上，老师与学生配上哑语吟诵古诗，在肢体语言的帮助下，学生进一
步理解了古诗的意思，
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