湖南师范大学333教育综合考研真题2010-2020.pdfVIP

2010年湖南师范大学333教育综合真题 一、 名词解释（每小题5分，共30分） 1. 学习定势 2. 替代强化 3. 文纳特卡计划 4. 国防教育法 5. 有教无类 6. 苏湖教法 二、 简答题（每小题10分，共40分） 1. 简述影响人发展的基本要素。 2. 简述现代教师的基本素养。 3. 简述教育目的的层次结构和内容结构。 4. 例举中小学德育工作中五个方向的问题。 三、 分析论述题（每小题20分，共80分） 1. 试联系实际谈谈“动机与学习的关系”对教育的启示。 2. 卢梭的 然主义教育理论及其影响。 3. 简要论述我国学校教育发展的历史过程与值得借鉴的经验教训。 4. 阅读下面的材料，根据你所看到的中小学教学实际情况，结合所学的教学理论，概括出教学实践活动中 存在的一个主要问题，并分析其二方面的主要原因，提出解决这一问题的两条思路或两个对策。 总之，把丰富复杂、变动不居的课堂教学过程概括为特殊的认识活动，把它从整体的生命活动中抽象、隔离 出来，是传统课堂教学观的最根本缺陷。它既忽视了作为独立个体，处于不同状态的教师与学生，在课堂教学活