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让我们学会评课--第1页 让我们学会评课 评课的四点 一、出发点是理念。 我们是立足在什麽理论的基础上评课，各人各不相同，这与水平、能 力、经验有关，但我们要有一套共同认可的话语体系，以防彼此“鸡同鸭 讲”，这就是被认可和证明了的先进的教育理论、理念。在这个话语框架 下各人仍可以“一千个观众眼里有一千个哈姆雷特，并不是说大家就必须 是一个声音、一个腔调了。 二、重点是教学目标。 新课程的三维目标是全等三角形的三个角，哪一个目标得不到重视都 会破坏平衡。另外，教学目标既是教学的起点，又是教学的归属：终点。 所以它规定着我们课堂教学的路径，工具。 三、视点是学生。 胸中有书，目中有人 三种处理模式 一．是教师带着学生走向教材，因为眼中有学生； 二．是教师带着教材走向学生，因为对教材有研究； 三．是让学生带着教材走向教师，学生在学