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高三化学的复习方法与策略指导 化学作为一门重要学科，在历年来高考中都比较重要，而且化学 对于考生来说，需要进行基本知识的总结和拓展，从而形成有利于记 忆和理解的知识体系，帮助考生进行有效学习化学。下面是小编为大 家整理的一些高三化学复习方法和策略指导，希望能够帮助到高三学 生进一步对化学有系统的复习。 高三化学复习过程一般分三轮进行。第一轮按章节复习，夯实基 础，查缺补漏，使知识系统化。第二轮主要进行专题复习，同时进行 相应的专项训练，突破知识难点，使知识网络化、结构化。第三轮主 要进行高考适应性模拟测试和课本回归复习，两者穿插进行，训练学 科思维和调整心态。下面谈谈各轮复习的方法和策略。 一、立足课本，强化基础知识，一轮复习夯实双基 高考备考是一项系统工程，第一轮复习主要是夯实基础、抓好双 基，科学构建化学学科知识结构。为此，复习中要注意以下几点： 1.研究《考试说明》，把准考试方向 《考试说明》是高考命题的科学依据，是高三化学整个复习过程 中师生应时刻遵守的纲领，是高考复习的指挥棒，它明确地传达出 “考试目标”、“考试范围”、“命题指导思想”、“题型比例”、 “题目难易比例”和“组卷原则”等重要信息。认真研究《考试说 明》，把准高考的“脉”，了解命题趋向和要求，明确复习要点，必 然会提高复习的针对性和复习的效率。随着教材内容的不断变化和地 方性教材的逐渐出现，一纲多本的现象日益普遍，因而只有认真研读 《考试说明》，熟悉考查范围，才能避免因超纲复习而枉费时间和精 力，从而增强复习的针对性。研究《考试说明》要注意研究它的变化， 特别注意新增的内容。 2.立足课本，落实细节 第一轮的目的是巩固基础，也是复习的重点。高考试题万变不离 其宗，其命题点还是从课本知识点、能力考查点衍生而来的。在学完 整个高中化学课的内容之后，按照先必修后选修的顺序，认真阅读、 梳理教材，夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。 注重教材章、节之间知识的内在联系、规律的揭示，形成知识结构和 网络。如元素及其化合物知识，内容多、涉及面广，复习时应以元素 的性质递变规律作为知识主线，以化学基本理论作为知识网络，理解、 掌握相关内容，形成相应的知识结构和网络。 一轮复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。要走出“越基础的 东西越易出错”的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、 考试中出现的差错，及时反思、及时纠正 ;对“事故易发地带”有意识 地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析， 找出错误原因。 3.科学训练，提高效率 一进入高三，资料会堆积如山，如果整天沉溺于题海，做大量的 题目却不求甚解，这样反而会造成“消化不良”。因此，科学训练是 十分重要的。 ①习题要精选。虽然我们手中的复习资料及练习题都很多，但是 不能被这些资料所束缚，对习题应该有所取舍，选题要注意基础性、 典型性、针对性、综合性。要在教师的指导下，选一本好的参考书， 供整理知识、练习使用。要把它真正弄通弄透，彻底消化。精选近几 年化学高考题也是很好的训练方法。要针对自己的实际，逐步提高难 度。 ②复习要同步。每天都要根据老师的要求，完成一定量的同步练 习，不要一边做题一边对答案，应把一节或一单元做完再对答案，然 后听老师讲解，这样效率最高。 ③做题要多思。如该题考查的意图是什么，涉及的知识点有哪些， 解题的关键是什么，还有哪些解法。对典型习题、代表性习题更要多 下工夫，力求做到答一题会一类，明一知百，练一题习一法，训练自 己的思维。因此复习中要做到： 1)不断总结解题方法，形成科学的思 维习惯;2)学会将新问题还原为已知化学原理的思维方法，新旧搭桥， 实现迁移;3)学会将一个复杂的问题分解成几个简单问题来解决，化综 为单，分层得分;4)学会建立解题的思维模型;5)不断加强想象能力，强 化发散思维，由一个问题到一类问题，由一个知识点到一个知识串 ;6) 加强变式训练，变条件、变角度、变方法，打破定势思维。 ④错题要纠错。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析， 找出错误的根源，到底是概念不清、原理不明造成的，还是非知识性 的失误。对出现的差错要记录，每隔一段时间都要进行一次总结，看 看哪些毛病已“痊愈”，哪些“顽症”尚未根除，哪些是新犯的“毛 病”，从而不断消除化学复习中的失分点，增加得分点。 ⑤测试要定时。自己做测试卷时，