浙江省义务教育学校“城乡携手、同步课堂”试点工作方案.docxVIP

浙江省义务教育学校“城乡携手、同步课堂”试点工作方案 根据《国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡 镇寄宿制学校建设的指导意见》（国办发［2018） 27号）、 《浙江省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体 化改革发展的实施意见》（浙政发〔2017〕25号）精神，为 有效发挥信息技术提升乡村小规模小学和薄弱初中学校教 育质量与办学水平，努力办好每一所乡村学校，进一步促进 县域义务教育优质均衡发展，经研究，决定在全省开展义务 教育学校〃城乡携手同步课堂〃试点工作。 一、试点目的 我省乡村小规模小学和薄弱初中学校是义务教育优质 均衡发展的短板，提升教育质量的难点在教师专业水平不 高。试点目的是要创新教学帮扶机制，〃城乡携手、同步课堂〃 就是由县域内的城镇优质学校与乡村小规模小学或薄弱初 中学校建立紧密型结对学校，利用互联网技术，将城镇优质 学校优秀教师的课堂教学同步到乡村小规模小学和薄弱初 中，使结对的2所学校学生同步上课、同步作业、同步接受 辅导，两校教师共同备课、共同上课、共同批改作业和辅导 学生，共同进行质量检测，让乡村学校的学生同步享受到城 镇的优质教学资源，以此提升乡村小规模小学和薄弱初中学 校的教学质量和教师专业水平。 二、工作目标和任务 （一）工作目标 试点工作目标：探索〃城乡携手同步课堂〃新型教学帮扶 机制，有效提高乡村小规模小学和薄弱初中学校的教学质量 和