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重难点01 社科文阅读之填空选择题-2023年高考语文【热点·重点·难点】专练(上海专用)
(建议用时:60分钟)
社科文阅读之填空选择题,涵盖或侧重考查《语文考试说明》中下列能力项目:
(1)理解词语在文中的意思;
(2)把握主要概念的内涵,梳理概念之间的关系;
(3)筛选、整合文中关键信息,概括主要内容;
(4)凭借对语言运用规律的把握,依据语境、内容,进行排序、补充、判断等。
(5)根据文本内容进行推断,反驳或补充解释文本的观点。
随着上海高考新课改,出题形式更趋向于筛选、整合、运用,即通过对文章的阅读,运用文章的观点分析其他实例。社科文阅读将逐渐采用多段材料进行出题的形式。
牢记“五步”阅读法,训练“四种”能力,养成“一种”习惯。
一、“五步”阅读法
运用“五步”阅读法,全面、准确、深刻地把握文本内容,先粗读,后细读。
1.综合阅读,整体把握文本内容与结构。综合阅读能力训练要循序浙进。首先要训练从多则材料中快速、准确地捕捉信息,再根据题干要求分析信息,最后围绕题目整合信息。通过这样的训练,基本能够掌握非连续性文本特点,提升文本阅读能力,适应考查要求。
2.定向阅读,提取碎片化信息。阅读时目的性、方向感要很明确。非连续性文本的信息常以碎片化形式存在于标题、图形、数据、文字等各种要素中,阅读时要对这些要素作定向阅读,理清各材料之间的逻辑关系,并迅速对文本碎片化信息进行提取,把握文本要点。
3.比较阅读,统览信息,洞悉各材料的异同点。特别要对图表材料中的数据进行仔细审读和比较,分析数据变化相关因素和原因,弄清数据背后的内在逻辑。文字材料相对独立,但有时异中有同,要善于求同存异,精准比对,领会意蕴。
4.深度阅读,整合要点,培养反思品质。倘若不深入思考、探究材料背后潜藏的问题本质,就会造成外在表象与内在意义之间的断裂,从而导致对文本的误读。只有进行质疑、探究、发现的深度阅读,才能对文本进行正确地整合、推理、判断,最终挖掘文本的隐含意义,精准把握精髓。
5.归纳阅读,准确概括材料内涵。围绕文本的中心话题,明确各材料的内涵及表现的侧重点,并用一句话或一个短语作出简要、精准的概括。这样,既可以进一步明晰文本结构,又为解答问题做好准备,便于在解题时快捷、高效地找准答题区间,抓住对应信息,从而做出正确的判断。
二、社科文阅读之选择题
1.因果型语文选择题
此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意,明确因果关系,搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。千万不要因果颠倒,互相混淆,不分主次等。
2.否定型语文选择题
此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制,如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语,所以要特别注意逆向思维。
3.推理型语文选择题
解答这类题可采用推演法,通过必要的推理,来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想,如历史规律、逻辑关系等。因此,考生平时要注意归纳历史现象,总结历史规律并掌握运用。
4.排序型语文选择题
巧解此类题可以获得事半功倍之效。采用首尾结合法,首先找出打头的历史事件的序号,找出备选项的代码;再找出结束事件的序号,结合首尾序号,选择备选项符合顺序排列的那一个。若存在相同的备选项,则要比较他历史事件发生的先后顺序。
5.排除型语文选择题
解答此类题最好能够利用排除法先排除迷惑选项,有助于提高准确率。
用排除法的时候,假设自己什么都不知道,根据试题的信息,如果你明白是什么事了,就把与这件事无关的选项都排除掉,答案自然就出来了。如果你不能根据试题信息明白基本事情,再结合题干信息和选项内容进行分析。
一、【2021届上海市浦东新区高三三模语文试题】
阅读下面的文字,完成下面小题。
我买故我在?
——关于消费的经济哲学沉思
曹东勃
①在追求“高质量发展”的新时代背景下,反思消费社会加诸我们的种种可能的危机,正当其时。
②近半个世纪前的1970年,鲍德里亚在其成名作《消费社会》一书中,给出了一个惊世骇俗的判断:“今天,在我们的周围,存在着一种由不断增长的物、服务和物质财富所构成的惊人的消费和丰盛现象。它构成了人类自然环境中的一种根本变化。恰当地说,富裕的人们不再像过去那样受到人的包围,而是受到物的包围。”
③这种物,既不是动物,也不是植物,而是工业革命以来大肆繁衍、近似一种热带丛林的“人造物”的体系。在这样一个人造王国之中,“我买故我在”就不仅是一种生活方式,更成为一种社会思潮。在消费主义的框架下,消费的目的不是为了满足实际需要,而是在满足不断被制造出来、被刺激起来的欲望。人们所消费的,也不单是商品和服务的使用价值,更在于它们的符号象征意义。在物的包围之中,人们丧失
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