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高三物理教师上学期工作计划2018 高三复习马上开始，物理教师做好工作计划了吗？下面是由编辑 为大家整理的“高三物理教师上学期工作计划 2018”，仅供参考，欢 迎大家阅读。 高三物理教师上学期工作计划2018 （一） 学情分析 我教高三年级107 班物理，人数76人，从学生学习情况看，高三 面临着高考，社会的关注，父母的期望，老师的督促，同学的挑战， 时间的紧迫，灵山中学 107 班的全体同学，个个刻苦学习，对物理学 习的兴趣越来越浓。从课堂情况看，没有学生迟到早退，更没有学生 缺课，老师要求学时，个个全神贯注看教材，教室内鸦雀无声，讲时， 认真听课，练时，只听到写字声。从学习能力上看，由于天资的差异， 各位学生在高三以前对基础知识的掌握不同，因此，出现了有些学生， 根本上没有能力自学物理，等待着老师的讲解，甚至讲了还是茫然， 而另一些学生，自已有梳理知识的能力，对各类解题方法，胸有成竹， 大部分的学生，通过学、点、测、评，才能得到提高。从学习成绩看， 通过多次单元测试、月考，考题跟近几年高考试题相同，结果，平均 分 35 分左右，优秀率 0，及格率百分之十左右，差生率百分之十左右， 虽然通过高三第一学期的教与学，大部分的学生都在不同成度上，得 到提高，但是，本班学生人数多，对物理学习能力差异大。要做到人 人超过全省平均，须百倍努力。 教材分析 根据学生的情况，本学期准备套三教材，第一套是山东出版社出 版的新课程课本，也是我校平时上课的课本，它覆盖所有的考点，它 用字、数、图的形式，形象地阐述各个物理概念和物理规律，对于差 生，重温教过的知识，加深理解有很大的好处；第二套山东出版社出 版的《三维设计》作为高三复习教材，本教材以考纲为基准，以课本 为依据，分成十多单元，先梳理单元的知识结构，再描述各个知识点 的内涵与外延，接着对主体知识与前后知识的链接做详解，以例题的 形式，揭示了各种解题方法，同时，有对应的练习，使学生通过练习 巩固所学知识和熟练解题方法，针对大部分有基础的学生，提高对知 识的运用有很大的帮助；第三套专题复习教材（自编），以近几年高 考题为依据，分解各种题型，总结它们的解题方法，以例题的形式， 与学生共同分析，再由对应的题型进行测试，对好的学生，可以提高 他们在考纲中，提出的五能，好处多多。 教学目标 知识与技： 成绩差的学生 1、通过对课本的再学习，加深对各个考点认识。 2、能运用所学知识推理、判断、分析问题。 3、掌握基本的解题方法 中等学生 1、通过复习熟悉所有的考点。 2、能梳理各个知识之间的链接，掌握它们的内涵与外延。 3、会运用知识解决物理问题，熟练推理、判断、分析问题。 好的学生 1、熟练掌握各个考点。 2、熟练区分各种题型，一看很快就进入题景，理解题意，方法胸 有成竹。 3、熟练掌握考纲中，提出的五能，且熟练应用解决各种物理问题。 过程与方法 1、通过复习过程，渐渐感悟出对物理知识的网络梳理，表格梳理， 纲目梳理等等方法。 2、通过大量的做题，形成自己独具一格的解决问题的方法。 3、通过与同学，与老师之间的互动，学会交流手段。 情感、态度与价值观 通过各种练习，产生好奇，引起兴趣，寻根究底，生成方法，从 成功解决问题中，享受学习的快乐，从艰苦的学习中，感悟科学家研 究的辛难，从而更热爱科学，从解决生产生活的实际问题中，体现出 物理的价值。 方法 高三备考。按轮次复习，已经被大多数高三教师认可。有些老师 一轮复习，有些老师两轮复习，有些老师三轮复习。甚至，有些老师 还进行四、五轮复习。 无论多少轮复习，复习的依据都离不开考纲，以及学生对知识的 理解能力和掌握程度，最后一点显得更加重要。 措施 我们无论做任何事，都有解决事情的方法与技巧。同理，考试也 有它的方法与技巧。 高三物理教师上学期工作计划2018 （二） 一、情况分析 （一）教材分析： 高中前两年已经基本完成了高中物理教学内容，高三年级将进入 全面的总复习阶段，为了配合高三的总复习，学校统一订购了由光明 出版社编写的《三维设计》作为高三复习教材，该书以高中物理课程 标准和高考考试大纲为指导，以2018 年普通高考考试说明为依据编写，