《科学探究杠杆的平衡条件》教案.pdfVIP

《科学探究杠杆的平衡条件》教案 一、 教学目标： 1、 知识与技能 （1） 知道什么叫做杠杆和杠杆的平衡。 （2） 通过参与科学探究活动，能对杠杆的平衡条件进行猜想与假设，并 设计出验证方案，会利用平衡条件研究一些简单的问题。 2、过程与方法： （1）通过实验探究，总结归纳出杠杆的平衡条件，培养初步的分析概括能 力、收集信息和处理的能力。 （2）通过参与科学探究活动，初步领会从具体到抽象的方法，进一步了解 进行科学探究的一些基本环节。 3、 情感态度与价值