课堂观察量表范例.docxVIP

标准文档 地理讲堂教学察看量表一（师生互动等级量表） 时间地址课题 察看者资料 姓名 学科 察看内容 效果评论 次数 ABCDE 1、描绘性问题 教师提问 2、判断性问题 种类 3、论证性问题 学生提问 种类 观 互动种类 察 记 录教师对互动过程的 推进 语言互动 过程记时 教师对学 生提问的 态度 互动管理  5、理解性迷惑 6、判断性迷惑 7、实证性迷惑 8、师生互动 9、生生互动 10、师班互动 11、以问题推进互动 12、以评论推进互动 13、以非语言推进互动 14、30秒以下 15、30秒以上 16、热情 17、冷漠 18、忽略 19、有效调控 20、放任 注：次数以“正”字表示 文案大全 标准文档 案例地理讲堂教学察看量表二（教学行为时间分派量表）环节 时间地址课题 察看者资料姓名学科 行为类型时间（分钟）百分比排序 教师解说 学生解说 师生互动 小组议论 学生自学 非教学时间 注：次数以“正”字表示  效果评论 ABCDE 文案大全 标准文档 案例地理讲堂教学察看量表三（讲堂教学流程、教师解说行为量表） 时间地址课题 察看者资料 姓名 学科 序 解说行为 时间 其中 其中 效果评论 号 项目 教师 学生 方式 配置 ABCDＥ 时间 时间 １ 导入 ２ 知识点梳理 ３ 知识点运用 ４ 讲堂小结 ５ 学生练习 ６ 教师讲评 注：教师解说行为主要有：1．用课本语言2