二次函数与几何综合运用——存在性问题教学设计.pdf

二次函数在几何方面的应用——存在性问题 一、教学目标： 知识与技能：通过本节课的专题学习体会二次函数与几何的综合应用，培养学生综合运用 知识的技能，提高学生分析问题解决问题的能力。 过程与方法：利用数形结合思想，把“数”与“形”结合起来，互相渗透．同时熟练运用分类讨 论的思想、方程的思想等各种数学思想方法。 情感态度与价值观：鼓励学生要知难而上，敢于挑战，激发学生学习数学的兴趣。 二、教学重点、难点 重点：二次函数与三角形、四边形、存在性问题综合应用；利