一年级传统下册.docxVIP

敬仲一小“诗意课堂”专用教学设计 敬仲一小“诗意课堂”专用教学设计 敬仲一小“诗意课堂”专用教学设计 课 题 杂诗 课 型 新授 案 序 1 教 学 1、在老师的指导下能够结合“解析”理解诗歌的意思。 目 2、在反复诵读的基础上能熟练背诵。 标 重点 懂得珍惜时间，感受少年时光的宝贵 难点 教 学 过 程 补充内容 一、导入新课二、学习新课 《杂诗节选》陶渊明 1、教师范读（学生找不认识的字） 2、教师领读 3、学生自由朗读，试着联系生活实际体会诗句意思。 4、学生理解诗句意思并说一说你的理解和认识，接下来你应该怎么做？ 5、看谁背诵这篇课文快三拓展活动 组织学生讨论， 让学生说说自己的体会， 懂得珍惜时间， 感受少年时光的宝贵 板 杂诗 书设计 课 题 杂诗 课 型 新授 案 序 2 教 学 1、引导学生学会来联系生活实际体会诗句意思。 目 2、懂得珍惜时间，感受少年时光的宝贵 标 重点 难点 懂得珍惜时间，感受少年时光的宝贵 教 学 过 程 一、导入新课 二、学习新课 《题弟侄书堂》杜荀鹤 1、教师范读 2、教师领读 3、学生自由朗读 4、学生理解诗句意思（少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功）的意识， 并说一说你 的理解和认识，接下来你应该怎么做？ 5、看谁背诵这篇课文快三、拓展活动 组织学生讨论，让学生说说自己的体会，懂得珍惜时间，感受少年时光的宝贵。 板 杂诗 书设计 补充内