一年级数学81分析和总结.docxVIP

课间大休息 玩积木 闸北区实验小学 陈海鹰闸北区教师进修学院 程圣婉 教学内容：九年义务教育课本一年级第一学期第 10、11、12 页。教学目标： [知识目标]：1、通过学习，让学生选择不同的标准进行分类，继续巩固分类方法。 2、会运用多种方法进行数的表达。 [能力目标]：培养学生动手操作能力，判断能力和合作交流能力。[情感目标]：让学生体会生活中处处有数学，激发学习数学的兴趣。 教学重点：按不同标准分类，及数的多种表达。 教学难点：让学生通过动手操作，自主进行探究来理解与感悟。教学准备： [教师方面]：学具（积木块）多媒体课件，小组展示板。 教学策略：引导学生从不同的角度思考问题，并选出最优化的方法及指导科学归纳法的学习方法。 [学生方面]：分类，计数及数的表达的基本知识。小组合作的基本技巧。 教学过程： 一、创新情境，激发兴趣。 - 1 - 1、 师：小朋友看今天老师带来了一些朋友，它们给大家送来了见面礼“变魔术”。（出示积木块） 仔细看他们变成了什么？（媒体播放，房子、火车、汽车） 师：用积木可以搭出这么多东西，真神奇。设计说明： 利用学生喜爱的“变魔术”来展玩各种积木神气般的魅力，一下子提起学生学习的兴趣。 2、 师：让我们请出这些朋友吧！它们就是积木块。今天我们就一起来《玩积木》。（揭示课题） 3、 师：积木太多了，小朋友你能给“积木家族分分家”吗？ 出示游戏主题：给积