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高中地理课堂中德育渗透的路径探索
昂 杰
(甘肃 甘南藏族自治州合作藏族中学,甘肃 甘南)
地理是高中的一门重要课程。中国的教育正处于快 理、政治 ,培养学生的正能量和学习热情。
速发展的阶段,地理教师必须 弃传统的教学方法。现 二、利用情境教育,将德育逐渐渗透到学生内心
如今高中生的压力越来越大,地理知识也越来越复杂, (一)让学生通过情境教
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