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欧姆定律教案 课 题 教学目标 教学重点难点 欧姆定律（1） 课型 新授知识与技能： ①、通过实验探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律，并能 进行简单的计算； ②、学会同时使用电压表和电流表测量导体两端的电压和其中的电流； 过程与方法： ① 进一步体验“控制变量”的科学研究方法，认识科学方法应用的重要性. ②、进一步体验科学探究的过程。情感态度与价值观： ①培养小组成员间相互合作的能力. ②介绍欧姆的故事，培养学生热爱科学、追求真理、献身科学的崇高情感. 通过实验探究导体中的电流与电压、电阻的关系，得出结论 如何利用电流表、电压表和滑动变阻器来设计实验过程；实验数据的分析；实验结果的评估 教学方法 （1）用实验探究法解放学生的双眼去观察，解放学生的双手去实验，解放学生的大脑去思考，充分感受科学探究的乐趣，使学生的主体 地位得到充分的体现。 （2）用讨论法，使学生相互交流、相互启发、集思广益、取长补短， 在讨论中增长新知识，开阔思路，活跃思想，增强兴趣，保持记忆。 学 法 教学器材 让学生独立思考，自主探究，鼓励学生积极与同伴交流与合作 课件、电源、开关、不同阻值得电阻、滑动变阻器、导线、电压表、电流表 教 学 过 程 设 计 个 案 补 充 （一）复习旧知，启发思考 1、电流是怎样形成的？是什么原因使电荷作定向移动的？ 2、导体的电阻对流有什么作用？ 引导学生猜想假设：1、