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第 第 PAGE 1 页 共 4 页 4.2 解一元一次方程（2） 班级 姓名 学号 学习目标： 会应用移项、合并同类项法则解一些简单的一元一次方程. 通过具体的实例感知、归纳移项法则，进一步探索方程的解法. 进一步认识解方程的基本变形，感悟解方程过程中的转化思想. 学习难点： 移项法则的归纳与应用. 教学过程： 一、创设情境，引入新课问题一： 1、一头半岁蓝鲸的体重 22t，90 天后体重为 30.1t，蓝鲸的体重平均每天增加多少？ 2、解方程 90x+22=30.1 时，能否直接把等号左边的22 改变符号移到等号右边？ 方程 90x+22=30.1 与 90x=30.1-22 的差别在哪里？ 二、合作质疑，探索新知问题二： 1、解方程 4x-15=9. 2、解方程 2x=5x-21. 3、在解方程 2x=5x-21 时，能否直接把等号右边的5x 改变符号移到等号左边？为什么？ 90 x 2 x ? 5 x ? 21 5 x ? ? 5 x ? ? 21 ? 22 ? 30 .1 90 x ? 30 . 1 ? 22 概括：将方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边的变形叫做移项. 注意：移项要变号！ 三、数学应用，例题讲解 1、解方程 x-3=4- x 巩固练习一找错： ⑴ 6+x=8，移项得 x =8+6 （2）3x=8－2x，移项得 3x+2x=－8 (3)