“古诗词赛诗会”活动方案.docx

“古诗词赛诗会”活动方案 一、激趣导入 连续播放几幅描绘春天美丽景色的图片及班得瑞的《one day in spring》的音乐） 主持人 A：多么动听的旋律啊！多么优美的意境，多么美丽的春天啊！ 主持人 B：春天东风和煦、阳光明媚、百花争艳。主持人 C：春天给人无限的生机和无穷的力量。 合：所以古往今来许多画家、诗人都用他们传神的画笔，优美的诗句来描绘春天的景象。同学们，今天，让我们打开关于春天的那扇记忆之门，一起来寻找春天的足迹，感受大自然赋予我们的美景吧。一起来猜一猜、填一填、诵一诵、找一找、画一画古诗词，进行咏春古诗词赛诗会，好吗？（屏幕显示：咏春古诗词赛诗会。） 二、宣布活动规则： 主持人 A：请听好本次赛诗会的比赛规则：全班分毅星、友爱、七彩书苑、博爱、好学、光荣六个小组，各小组的基础分均为 100 分，然后按要求答对一题得 10 分，答错一题扣 10 分，最后以积分多少定胜负。比赛选出最佳合作组；最佳主持人；最佳得分手，每个小组各 1 名。希望大家团结协作、积极动脑、踊跃发言， 因为你们才是这课堂的主人。 主持人：我宣布：咏春古诗词赛诗会现在开始！首先请参赛的六个小组从左至右依次自报队名、口号。 生（毅星）：星星之火可以燎原。 生（友爱）：团结友爱、互帮互助 深思乐学、学而不厌。生（七彩书苑）：团结一心、勇闯难关。 生（博爱）：勇往直前 争取第一 生（好学）：每天进步一小步、日积月累一大步生（光荣）：讲团结、 守诚信 主持人 A：看来各方队都抱着必胜的信心，那么就让我们一起用掌声鼓励我们自己在比赛中取得好成绩。有请主持人 B。 三、比赛步骤 第 1 页 共 5 页 （一） 第一轮：猜一猜——体会春意 主持人 B： 比赛现在正式开始，首先进行第一轮，主题就是：猜一猜——体会春意。 (屏幕显示具体要求。) 主持人 B：请看屏幕上有6 个数字，每个数字打开后都是一幅配乐的画。每队任挑 1 个数字，说说用哪首诗可以描绘出画面上的内容及春意并把具体的诗句背出来。全部正确加 10 分。请毅星组组长先挑。 主持人 B：对，旗开得胜，某某组，加 10 分。下一题。主持人 B：合作有功，回答正确，加 10 分。 主持人 B：某小组，哪位同学补充。（某小组同学商量，但无人应。） 主持人 B：很遗憾，减 10 分。其他队同学谁知道？ 主持人 B：对。请看下一题。主持人 B：正确，加 10 分 主持人 B：非常正确，加 10 分。目前某某小组是 ，某某小组领先。下面进入第二轮：填一填。有请主持人 C。 （二）第二轮：填一填——欣赏春景 主持人 C：俗话说“春到人间万物鲜”，春花春鸟，春草春虫，春风春雨，春日春夜，无处不是春，无时不是春。第二轮便带领我们欣赏春景，要求在诗句的空白处填一种春花或春鸟的名称。这是抢答题，题目一显示，即可抢答。每队派两名选手作为抢答代表，抢到答题权后可由本队任一选手作答。答对加 10 分，答错减 10 分，其他同学补充对错不算分。犯规减 10 分。请注意看题。 现在看一下经过第二轮后各队的得分情况： 依旧是某某小组领先。希望其他各组再接再厉，争取在第三轮“诵一诵”中超过某某小组。现在转入第三轮。有请主持人 A （三）第三轮：诵一诵——感悟春情 主持人 A：阅读古诗词要善于探究和体会诗人们的种种情怀。王国维云：一切景语皆情语。春景是客观存在的，但诗人往往通过借景抒情、寓情于景、以景喻情、情景交融、托物言志等手法来表达自己主观的情。有喜春，也有悲春；有伤春，也有爱春；有惜春，也有怨春，总之是春情绵绵。现在屏幕上有四张笑脸， 第 2 页 共 5 页 请各队队长选一个，打开后根据提示的一种感情，也就是喜、悲、伤、爱、惜、怨六种春情中一种，来朗诵一首符合所提示感情的诗或词，要有题目，完整的诗句或词句，还要朗诵出感情。请某小组组长选题。（只有四组有机会）选题小组答不对，没有选到题的两小组可以抢答。 主持人 A：恭喜，答对了！加 10 分。某组同学都笑一笑。请某小组组长选题， 希望你们也能笑一笑。 主持人 A：某组同学听好：笑一笑，笑一笑，加 10 分。某组可要加油，一定也要争取笑一笑，请某小组组长选题。 主持人 A：某小组同学已经笑了。加 10 分。请某小同学注意看第三个笑脸打开后的题目。 主持人 A：看来真的有点怨了，让我们不能满堂笑。还要让我忍痛决定减去你们 10 分。不过，我相信下一轮你们会拿出精彩的表现。掌声鼓励。现在看看经过第三轮角逐后的各队得分情况： 现在看来四队旗鼓相当，但是进入第四轮后，差距就会拉开。下面有请主持人 B，让他来带大家过第四关：找一找。 （四）第四轮：找一找——感受春趣 主持人 B；春意春景春情浓，诗句词句妙句多。现在我带大家进入赛诗会第四轮： 找一找——感受春趣。要求各组派代表在答题纸上