学前教育 儿童绘本戏剧之小组活动.pptVIP

谁咬了我的大饼 文/图 徐志江 儿童绘本戏剧教育活动之小组活动设计与组织 暖身小游戏 拼物合体 听到音乐有节奏地步行，音乐停，按教师的信号与身边几个人合拼成某文具。 比如，两人合拼成铅笔，三人合拼成三角尺，四人合拼成圆规等。 我们是一支铅笔 什么是小组活动？ 小组活动，指的是根据幼儿发展水平、教育内容、材料的不同，将幼儿分成若干小组进行活动的一种活动形式。 小组活动的价值 小组活动对幼儿来说有什么价值呢？ 增强教师与幼儿，幼儿与幼儿之间的交互作用。 在活动过程中，教师和幼儿以及幼儿与幼儿在小组里一起操作和探索、讨论、合作、钻研问题以及总结，获得必要的知识经验和能力，也学会倾听别人讲话，可以增强师生之间、同伴之间的交流，而且也为幼儿充分参与活动、教师充分了解幼儿提供了便利条件，有利于教师根据幼儿的不同水平提供个别指导。 小组活动的设计 ① 有明确具体的目标。 小组活动的目标要符合幼儿的发展水平，而且要具体、明确，操作性强。但并不要求每一个幼儿都达到同一水平。 小组活动的设计 ② 有供每个幼儿自己操作和活动的材料，活动方式符合幼儿的发展水平。 小组活动的设计 ③ 注意学科知识体系的内在逻辑与幼儿的概念、能力形成的规律之间的关系。 这两者的有机结合是活动设计成功的关键，应注意从简单到复杂，从易到难，从动作—→形象—→符号的循序渐进的原则。 小组活动的设计