《教师课堂教学评价表》模版.docx

附：《教师课堂教学评价表》 教师课堂教学评价表（学生用） （一般理论课） 课程名称： 代码： 任课教师姓名： 序 号 评价指标 权 值 评价等级 优 良 中 差 （1.0） （0.8） （0.6） （0.4） 1 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 8 对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书 2 8 育人 能够熟练准确地讲授基本知识和基本理论，做 3 10 到理论联系实际 教学内容的深广度适宜，有足够的信息量和较 4 10 高的学术含量 能将本学科的最新知识和理论融入课堂教学 5 8 中，使教学内容具有先进性 讲授内容条理清晰，能够突出重点，讲清难点 10 教学方法灵活，注重启发，学生积极性高 10 根据教学内容，恰当、有效地利用现代化教学 8 10 手段，增强教学效果 重视知识应用和基本技能训练，注重培养学生 9 8 分析问题解决问题的能力和创新精神 责任心强，认真辅导答疑和批改作业，有助于 10 8 巩固所学知识和技能掌握 11 对该教师课堂教学情况的总体评价 10 说明：每项得分=权值 X 等级系数（优：1.0；良：0.8；中：0.6；差：0.4） 教师课堂教学评价表（学生用） （体育、音乐、美术技能课） 课程名称： 代码： 任课教师姓名： 序 评价指标 权 号 值 评价等级 优 良 中 差 （1.0） （0.8） （0.6） （0.4） 1 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 8 对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书 2 8 育人 讲解简明、清晰，示范准确规范 10 讲授内容条理清晰，能够突出重点，讲清难点 10 教学内容的难易度适宜，能促进学生技能水平 5 10 的提高 能将本学科的最新知识和信息融入课堂教学 6 8 中，使教学内容具有先进性 7 教学过程组织得当、有序 10 教学方法灵活，注重培养学生学习方法、分析 8 10 问题解决问题的能力和创新精神 9 能够因材施教，注重学生的个性发展 8 责任心强，认真辅导答疑和批改作业，有助于 10 巩固所学技能掌握 8 11 对该教师课堂教学情况的总体评价10说明：每项得分=权值 X 等级系数（优：1.0；良：0.8；中：0.6；差： 11 对该教师课堂教学情况的总体评价 10 教师课堂教学评价表（学生用） （外语课） 课程名称： 代码： 任课教师姓名： 序 号 评价指标 权 值 评价等级 优 良 中 差 （1.0） （0.8） （0.6） （0.4） 1 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 8 对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书 2 8 育人 3 教师语音语调正确，流畅自然 10 教学内容的深广度适宜，有足够的信息量和较 4 10 高的学术含量 能将本学科的最新知识和理论融入课堂教学 5 8 中，使教学内容具有先进性 讲授内容条理清晰，能够突出重点，讲清难点 10 教学方法灵活，注重启发，学生积极性高 10 根据教学内容，恰当、有效地利用现代化教学 8 10 手段，增强教学效果 重视知识应用和基本技能训练，注重培养学生 9 8 语言实际应用能力 10 责任心强，认真辅导答疑和批改作业，有助于 8 巩固所学知识和技能掌握11 对该教师课堂教学情况的总体评价10说明：每项得分=权值 X 等级系数（优：1.0；良：0.8；中：0.6 巩固所学知识和技能掌握 11 对该教师课堂教学情况的总体评价 10 教师课堂教学评价表（学生用） （实验课） 序号 序 号 评价等级 评价指标 权 值 优 良 中 差 （1.0） （0.8） （0.6） （0.4） 1 2 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书育人 8 8 3 熟练实验内容及仪器设备，能及时排除故障 10 4 5 讲解简明扼要，重点突出，示范操作规范 实验设备、各环节准备充分，教学过程组织有序 责任心强，严格要求学生，积极指导，耐心回答学生问题 教学方法灵活，注重激发学生的主动性和创造性 重视知识应用和基本实验方法、实验技能训练， 注重培养学生综合实践能力 10 8 6 10 7 10 8 10 9注重培养学生分析问题、解决问题的能力认真及时批改实验报告，严格考核、合理评定学生成绩810811对该教师课堂教学情况的总体评价10说明：每项得分=权值 X 等级系数（优： 9 注重培养学生分析问题、解决问题的能力 认真及时批改实验报告，严格考核、合理评定学生成绩 8 10 8 11 对该教师课堂教学情况的总体评价 10