《让我们的教室更美丽》教案.docxVIP

小学综合实践三年级上册《让我们的教室更美丽》 教 案 一、 教学分析 （一） 教材分析： 《让我们的教室更美丽》是北京师范大学出版第 1 版，三年级上册综合实践活动“活动主题”第 1 主题，安排了：1、制订研究方案；2、观察与记录；3、实地考察；4、设计与交流；5、动手实践。共五个教学环节，目的是通过这些环节教学，引导学生观察教室环境，简单设计教室，给他们相互讨论交流的时间。 （二）学情分析： 刚升入三年级的孩子，对本班的教室不满意，他们有自己的想法，发展自己的空间，自主活动，自由创新，把自己的教室“家”装扮的更美丽。 二、 教学目标 让同学们细致观察教室环境，制定研究方案，全员参与项目设计。三、 教学重难点： 重点：分析观察记录，相互交流信息，设计画出满意的教室。难点：在动手实践中，实现自己的创意。 四、 教学策略建议：课件演示和学生探究相结合。运用学生已有的经验，对学生进行体验活动和探究欲望。 五、 教学资源与环境建议： 本科教学资源建议： 教师准备：多媒体课件、活动探究表格。 学生准备：调查访问，有目的地收集和记录对“教室“美化的设计方案，完成本组的调查、研究表格。 本课环境准备建议：多媒体六、教学评价建议： 评价标准：引导学生仔细观察图片，与同学交流、合作与分享的能力等进行评价。 七、评价方法建议： 让学生主动参与，自由结合，注重对学习过程的评价及表格评价，有创意、明快、