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德育在初中美术教学中的渗透分析
武永鹏
(甘肃省陇南市成县南康学区,甘肃 陇南)
在初中美术教学中,德育大多数情况下是通过树立 教育产生、发展。美术是一门抽象性较强的学科,作者细
较完美的艺术形象对受教育者产生影响,受教育者更愿 致观察现实生活中存在的事物并不断结合自身情感,从
意追求美好事物,从而使受教育者审美情趣、生活态度 而创造出艺术作品。在对其展开欣赏的过程中,受教育
以及品质意志都有所提升完善
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