新课改背景下初中数学创设问题情境的应用实践-来源：新课程（第2022009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-12 发布于四川
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新课改背景下初中数学创设问题情境的应用实践-来源：新课程（第2022009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇课改论坛新课改背景下初中数学创设问题情境的应用实践朱万德（甘肃省白银市景泰县芦阳第二初级中学，甘肃白银）从学术理论角度来看，“创设问题情境”其实就是是可以对其进行确定的。在“A 单向”（即学生）和“B 单 “元组关系”教学模式中的一个初级分支教学形式。而新向”（即教师）的“二元关系”有效集合保持不变的情况课改背景下的初