浅谈仿写在小学高段英语写作中的实践应用-来源：新课程（第2019006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 改论坛 浅谈仿写在小学高段英语写作中的实践应用 胡晓蕊 （陕西勉县逸夫小学，陕西 汉中） 摘 要：义务教育英语课程标准（2011 年版）》明确提出二级“写”的要 ，为了提 小学高段学生的英语写作能力，以心理学、现 代语言学及认知语言学理论、模因论为理论依据，尝试引导学生采用仿写的方法在英语写作中展开实践应用，探索出了基于仿写的提 小学高段英语写作能力的实践应用策略和需注意的事项，轻松解决了学生写作的难题，