基于学科核心素养的高中英语教材读写结合研究-来源：新课程（第2022010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-12 发布于四川
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基于学科核心素养的高中英语教材读写结合研究-来源：新课程（第2022010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇课题荟萃基于学科核心素养的高中英语教材读写结合研究雷娜娜（甘肃静宁县第一中学，甘肃静宁）针对高中英语课堂，一些英语教育者提出了宝贵的二、为学生树立正确的学习价值观，拓展学生的学教育意见，目前，高中英语的听写在英语课堂中有着很习思维重要的作用，并且越来越多的教师在高中英语课堂中将学生在学习过程中，教师应当培养学生正确的学习阅读教学活