以发展学生核心素养为导向的高中语文教学模式研究-来源：新课程（第2022010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

下载本文档

1
0
约4.88千字
约 2页
2023-05-12 发布于四川
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
举报
版权申诉

以发展学生核心素养为导向的高中语文教学模式研究-来源：新课程（第2022010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

索篇核心素养以发展学生核心素养为导向的高中语文教学模式研究符小军（甘肃陇南市武都八一中学，甘肃陇南）以学生核心素养良性发展为导向开展高中语文教学生语文素养发展的重要学习内容，又是学生传承中华学活动的价值如：其一，为高中语文教学活动规划设优秀传统文化的支点之一，这就需要教师在指引学生阅计指明了方向，确保语文教学能为学生核心素养的持续读的同时助其分析本作品的情感美、形象美、语言美，使发展助力；其二，引领学