微课在高中数学教学中的应用与反思-来源：新课程（第2022010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-12 发布于四川
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微课在高中数学教学中的应用与反思-来源：新课程（第2022010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇教学反思微课在高中数学教学中的应用与反思周军（新疆维吾尔自治区喀什第二中学，新疆喀什）高中阶段数学教材分为必修教材和选修教材，学习简单型、中型和提升型。学习能力较强的学生可以选的内容以及知识相对比较丰富且难度较大，不同板块的择提升型的微课，学习能力一般的学生可以选择中型知识点联系性也相对较强，需要学生具备良好的逻辑思的微课，学习能力较弱的学生可以选择简单型的微课。维能力。微课的利用能