- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
撷英篇
新时期做好农村小学教育管理的实践探索
张夏陶
甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学,甘肃 兰州)
随着城镇化进程的逐步推进,城乡教育的差距越来 一。作为新时期的农村学校,一定要重视师资力量的调
越大。在新时期背景下,做好农村小学教育管理有着非 配,合理考虑农村老师的编制和待遇,进行人事改革,让
常积极的现实意义,也是
您可能关注的文档
- 立足核心素养,创设生活化教学——以道德与法治课为例-来源:新课程(第2022011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 素养导向下的初中数学课堂导入教学-来源:新课程(第2022011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究-来源:新课程(第2022011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 民俗文化融入初中语文教学的策略研究-来源:新课程(第2022011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中语文教学中情感教育的渗透研究-来源:新课程(第2022011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 问渠那得清如许——浅谈初中数学课堂问题式教学-来源:新课程(第2022011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中数学错题资源的有效利用研究-来源:新课程(第2022011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 探析初中数学教学中如何培养学生创新思维-来源:新课程(第2022011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- “数形结合”提升初中学生的高阶思维能力-来源:新课程(第2022011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养初探-来源:新课程(第2022011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于家校共育的小学班主任心理辅导有效策略探究-来源:新课程(第2022001期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学心理健康教育中的家校合作策略探索-来源:新课程(第2022001期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 积极心理学视野下有效推进学校生命教育-来源:新课程(第2022002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- “双减”背景下初中课后体育延时服务质量提升路向研究-来源:新课程(第2022002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于“双减”政策的初中语文教学有效性提升策略探讨-来源:新课程(第2022002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 英语教学如何落实“双减”政策,切实减轻学生学业负担-来源:新课程(第2022002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- “五项管理”和“双减”政策下如何提高初中数学教学的探究-来源:新课程(第2022002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- “双减”政策下的初中化学教学改革对策-来源:新课程(第2022002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 生命教育在初中生物学教学中的有效渗透措施初探-来源:新课程(第2022002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 探寻初中生物学教学中渗透环保教育的新途径-来源:新课程(第2022002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)