初中数学错题资源的有效利用研究-来源：新课程（第2022011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-12 发布于四川
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初中数学错题资源的有效利用研究-来源：新课程（第2022011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇教学研究初中数学错题资源的有效利用研究李芳环（甘肃省甘南藏族自治州舟曲县峰迭新区中学，甘肃舟曲）在教学环节恰当对学生进行引导至关重要。学生在人计算方式、个人数学思维地充实与优化。出错的过程中，个人对错误反思的过程，恰恰是教师对一元二次方程求解是初中的基础内容，而学生存在学生进行数学引导的关键时刻。因此，数学教师