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- 2023-05-13 发布于江苏
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儿科护理学预实验报告
班级
学号
姓名
湖北医药学院
二〇一二年八月
1
前 言
儿科护理学是护理专业的一门核心课程 ,目前,学生普遍存在以下不足: 理论与临床实践
脱节, 实践能力、 协调合作能力较差, 进入实习和临床工作状态慢。为了改善这种现状及
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