八级生物先天性行为和后天学习行为new资料.pptxVIP

八级生物先天性行为和后天学习行为new资料;什么叫动物的行为？;;动物在受到内外刺激时所表现出来的行为活动。 （如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出的气味等。）; 第一节 先天性行为和后 天学习行为;动物行为研究示例; 实验１ ; １、收集相关资料 2、发现并提出问题： ３、作出假设： ４、设计实验方案（课本22页）;５ 实施实验观察并记录：; ６ 分析实验现象 ： （1）步骤3中A与B是否形成对照？ （2）步骤4中A与B是否形成对照？ 实验组是 ，对照组是 。 实验者控制的因素是 。 ７ 实验结论：涡虫喜欢____________。 ;;（1）光照：涡虫的反应是 ，这种行为属于 行为。 ;（2）电击：涡虫的反应是 ，这种行为属于 行为。 ;（3）光照紧接着电击：涡虫的反应是 ，此步骤重复100次。;（4）第101次只有光：涡虫的反应是 ，这种行为属于 行为。 ;;;;;蜂鸟取食;第21页/共47页;;小鸟喂鱼;鸟类的迁徙;蜘蛛结网;黑猩猩钓取食物;瞧！这“一家子”多温馨;公鸡报晓;大山雀喝牛奶;;讨论:不同动物学习能力有差别吗?学习行为有遗传因素的作用吗?;;自由说说;;;小结：先天性行为和后天学习行为的比较;;; ①母鸡哺育小鸡雏 先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫 ③螳螂捕蝉，黄雀在后 ④鹦鹉学舌 学习行为 ⑤黑猩猩取蚂蚁 ⑥蜜蜂采蜜 ⑦小狗算算术 ⑧海豚钻火圈 ⑨ 蜘蛛结网 ;;3 动物的先天性行为所具有的特点是( ) ①动物生来就有的行为 ②不是动物生来就有的行为 ③由身体里遗传物质所控制的行为 ④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动 A ① ③ B ② ③ C ② ④ D ① ④;4、动物具有学习行为，其意义是（ ） A便于找到食物 B能够逃避敌害 C便于找到配偶 D能够适应复杂的环境 5、有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂巢室盖子，然后把死蜂取走。这种行为是一种 行为，是由它体内的 决定的; 经验总结; 通过对比动物先天性行为和学习行为,人类自己要想提高自己的生存能力，认识世界,就必须是“学习﹑学习再学习”;课外活动： 请你选用一种小动物设计一个实验，训练该动物学会某种行为。;谢 谢 大家！再 见 ！;感谢观看！