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- 2023-05-17 发布于江苏
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小学心理健康《做快乐的自己》教学设计
一、活动目标:
1. 通过书写快乐、诉说快乐、分享快乐等活动帮助学生认识、接纳和
把握自己的情绪,增强对快乐情绪的体验。
2.进一步学会更多的寻找快乐的方法,学会更好地调节自己。
3. 培养乐观的情绪和生活态度,学会在生活中找“乐”,让自己变得更
快乐。
二、活动重点:
引导学生了解一些排除烦恼的方法, 能够在生活中寻找到快乐,做个快
乐的人。
三、活动难点:
引导学生用自己所掌握的寻找快乐的方法,更好地调节自己的心态。
四、活动准
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