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- 2023-05-14 发布于河北
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大学,本科,专科,硕士,笔记,课件,期中试卷答案,期末试卷答案,教材答案,知识点,经济法,材料科学基础,材料力学,电路,电子技术基础,高频电子线路,宏观经济学,模拟电路基础,模拟电子技术,数字电路,数字电子技术,数字信号处理,通信原理,信号与系统,化工原理,机械设计基础,机械原理,机械制图,微机原理与接口技术,C++程序设计,JAVA技术与应用,MATLAB基础与应用,计算机网络,计算机组成原理,软件工程数据结构,工程力学,工程热力学,结构力学,力学,流体力学,水力学,工程测量,工程经济学,工
第七章 思维;关于思维的困惑;第一节 思维的一般概念;特征
概括性
在感性材料的基础上,抽取一类事物共同特征和规律
使人的认识摆脱了具体事物的局限性和对事物的直接依赖
是概念形成的前提,是思维迁移的基础
概括水平越高,思维水平越高;认识水平越高,概括水平越高
过度概括化?
间接性
人借助于一定媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识
超越感知觉的局限,揭示事物的本质和规律
是对经验的改组
是探索、发现新事物的心理过程。;二、思维的过程-思维操作(加工环节)
分析与综合是思维的基本过程
分析:在头脑中把事物的整体分解为各个部分
综合:在头脑中把事物的各个部分结合起来,形成整体。
比较
对比各种事物的相同点、不同点及关系。
抽象与概括
抽象是在思想上抽取出各种事物与现象共同的特征和属性,舍弃其个别特征和属性的过程。
概括是在抽象基础上对事物内在联系和本质特征的认识。
;思维的种类
根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法分
直观动作思维(实践思维)
形象思维
逻辑思维
经验思维和理论思维
直觉思维和分析思维
辐合思维和发散思维
常规思维和创造思维;第二节 表象与想象;;;(三)表象的脑机制
主要问题:表象和知觉是否具有相同的脑机制
研究表明,表象和知觉可能具有相同的脑机制
;(四)表象在思维中的作用
为概念形成提供了感性基础
促进问题解决
“李丽比王蓉高些”“赵静比李丽高些”
谁最高?谁
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