地理课题研究.pdfVIP

课 题 研 究 研究人员情况：朱剑、郑朝毅、梁樱健 课题名称：初中地理学科课堂教学的语言浅谈 描述课题产生的过程及问题：地理考试中，学生常因地名、地域名称或地理概念的表述中写 错别字扣分，地理课堂中不能用地理语言科学、准确的表述。 理论依据：1、袁振国《教育新理念》 2、地理课程标准。 研究目的：提升地理老师课堂语言艺术，让学生能科学、准确地表述地理知识。 研究内容：1、学生地理考卷中，错别字的分析。 2、关于地理后方位语言的准确表述。 3、地理现象表述的准确性。 4、怎样提高地理课堂的语言艺术。 围绕哪些问题查找了哪些重要的文献资料