基于核心素养的高中数学优效课堂的基本特征探讨-来源：新课程（第2020006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-13 发布于四川
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基于核心素养的高中数学优效课堂的基本特征探讨-来源：新课程（第2020006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇核心素养基于核心素养的高中数学优效课堂的基本特征探讨刘世宁王伟（湖北省宜昌市科技高中，湖北宜昌）摘要：课堂是高中生学习的主要场所，因此课堂教学质量在很大程度上影响着学生的学习效率。随着社会的不断进步和发展，社会对于人才的需求形式也发生了较为明显的变化。因此，在高中数学教学实践中，应该积极构建优效课堂，